Etikett: filmanalys
Min granne Totoro – skolbio för förskoleklassen i Trelleborg
I mars är det dags för Skolbio i Trelleborg och för förskoleklassen är det den fina Min granne Totoro som erbjuds. Denna japanska film handlar om systrarna Satsuki och Mei har precis flyttat till ett stort gammalt hus på landet med sin pappa. Mamman ligger på ett sjukhus i närheten, men alla…
Filmborgarmärket och andra vägar till film i skolan
Filmcentrum har tagit fram konceptet Filmborgarmärket, som är en utbildning i tio steg i elevernas visuella läskunnighet. De olika momenten rör olika aspekter av visuellt berättande och är en bra bas att utgå ifrån när man ska planera lektioner i MIK, media- och informationskunnighet. Till varje moment finns ett litet…
Veckans vidareläsning: Samhällets digitalisering, bildstöd och värdelösa maskiner
Stefan Pålsson på RISE sammanställer några olika röster kring de kommande förändringarna i styrdokumenten i Samhällskunskap. Bland annat tas Ann-Britt Enochssons undersökning av svenska elever (och lärares) informationssökningskompetens upp: ”I relation till läroplanens mål och det europeiska ramverket DigComp 2.1 står det klart att det finns utrymme för förbättring. Det…
Representation i film – Bechdeltestet och andra verktyg
Om en film har (1) minst två (namngivna) kvinnliga rollfigurer som (2), pratar med varandra, om (3) något annat än män så klarar en film det välkända Bechdeltestet. Bechdeltestet dök först upp i serietecknaren Alison Bechdels serie Dykes to watch out for och var aldrig tänkt som ett test för att…
Prata mer film i skolan! Börja med enkla filmanalyser
Detta är en kort guide till olika frågor man kan ha som utgångspunkt när man pratar om och diskuterar en film man har sett i skolan. Meningen är att frågorna ska vara så generella att de ska gå att använda på alla typer av filmer och vid olika åldersgrupper. Att…
Min granne Totoro – skolbio för förskoleklassen i Trelleborg
I mars är det dags för Skolbio i Trelleborg och för förskoleklassen är det den fina Min granne Totoro som erbjuds. Denna japanska film handlar om systrarna Satsuki och Mei har precis flyttat till ett stort gammalt hus på landet med sin pappa. Mamman ligger på ett sjukhus i närheten, men alla…
Filmborgarmärket och andra vägar till film i skolan
Filmcentrum har tagit fram konceptet Filmborgarmärket, som är en utbildning i tio steg i elevernas visuella läskunnighet. De olika momenten rör olika aspekter av visuellt berättande och är en bra bas att utgå ifrån när man ska planera lektioner i MIK, media- och informationskunnighet. Till varje moment finns ett litet…
Veckans vidareläsning: Samhällets digitalisering, bildstöd och värdelösa maskiner
Stefan Pålsson på RISE sammanställer några olika röster kring de kommande förändringarna i styrdokumenten i Samhällskunskap. Bland annat tas Ann-Britt Enochssons undersökning av svenska elever (och lärares) informationssökningskompetens upp: ”I relation till läroplanens mål och det europeiska ramverket DigComp 2.1 står det klart att det finns utrymme för förbättring. Det…
Representation i film – Bechdeltestet och andra verktyg
Om en film har (1) minst två (namngivna) kvinnliga rollfigurer som (2), pratar med varandra, om (3) något annat än män så klarar en film det välkända Bechdeltestet. Bechdeltestet dök först upp i serietecknaren Alison Bechdels serie Dykes to watch out for och var aldrig tänkt som ett test för att…
Prata mer film i skolan! Börja med enkla filmanalyser
Detta är en kort guide till olika frågor man kan ha som utgångspunkt när man pratar om och diskuterar en film man har sett i skolan. Meningen är att frågorna ska vara så generella att de ska gå att använda på alla typer av filmer och vid olika åldersgrupper. Att…