Multimodal realia i språkundervisning, ett exempel från praktiken

Adriana Sturesson De olika situationer och kontexter där språket används skiftar i två dimensioner: tid och rum. Språkundervisning har använt läromedel som har skapats från en första början med en skriftlig kod. (Farías, Oblinovic y Borrego, 2010) Det tryckta skriftliga språket begränsar läromedlets kapacitet att utvecklas parallellt med de lingvistiska…

Läs vidare

Webbstjärnan – inspiration att jobba med bloggar

Webbstjärnan är IIS, Internetstiftelsen i Sveriges skolsatsning, som arrangeras årligen genom att pedagoger och lärare i skolan erbjuds möjligheten att arbeta med bloggar kring skolarbetet i skolan. Erbjudandet är enkelt: IIS ger dig en webbplats och en adress på nätet – support för att komma igång sedan är det bara att…

Läs vidare

”Kan man läsa med öronen och skriva med munnen?”

Igår var skoldatateket och Malin, som studerar på ekonomiprogrammet, på SKED’s (Skånes kompetenscentrum för elever med dyslexi) föreläsning ”Kan man läsa med öronen och skriva med munnen?”. Vi fick ta del av senaste forskning inom området dyslexi och språkstörning, olika modeller för att träna att ”lyssningsläsa” samt hur man kan…

Läs vidare

Låna en IKT-Pedagog

Hur lär man barnen hur internet fungerar? Hur kan man använda iPad som ett verktyg i skolan och förskolan? Hur skapar man Stop-Motion animation? Nyfiken på programmering? Då kanske du vill låna en IKT och mediepedagog? Jag heter Ir och jobbar på AV-media. Hör av dig om du vill komma igång med…

Läs vidare

  • Om

    Pedagogtrelleborg är en sida för pedagoger i Trelleborgs kommun och drivs av AV-Media, Skoldatateket, Systemavdelningen och bibliotekets skolbibliotekarier.