Det går snabbt att skrämmas på nätet – om vuxenansvar

På ett fåtal dagar har Momo blivit en rikskändis i Sverige.  Likt alla virala trender sprids budskapet om skräck, fasa och död snabbt bland läsarna och blir effektivt en snackis. Jag har sett minst tre olika varianter av varningar på sociala medier, med versaler, skrämmande bilder och värdeladdade ord. Alla…

Läs vidare

Uppsamlingsheat och på återseende!

På måndag går ena halvan av denna pedagogblogg på föräldraledighet och återkommer om nio månader till ett år så där nånting. Skrivbordet är städat och mejlen ska ställas in på autosvar. Ulrica kommer jobba som IKT-pedagog för tre personer under tiden så det är möjligt att bloggaktiviteten inte kommer vara…

Läs vidare

#Valfusk2018 – Konspirationsteorier i skolan del 3

Valresultatet öppnar upp för en mängd intressanta diskussioner utifrån både ett MIK- och ett demokratiperspektiv. Dagen efter valet började högljudda röster på sociala medier sprida teorier om att resultatet omöjligen kunde stämma och att detta måste bero på organiserat valfusk i stor skala, en konspiration. Det finns en hel del…

Läs vidare

Fejk, filter och faktaresistens – Hotar sociala medier demokratin?

Institutet för mediestudier har gett ut boken Fejk, filter och faktaresistens – Hotar sociala medier demokratin? med kapitel av bland annat namnkunniga som Åsa Wikforss och Jack Werner. Först skulle internet ge vingar åt människans förmåga, öka vår kunskap och minska avstånden mellan människor. Så gick två decennier och när…

Läs vidare

Vilka regler gäller på den digitala skolgården?

Vid våra besök ute på skolorna sitter ofta fina, tydliga och informativa plakat på väggarna om klassrumsregler och rastregler och matsalsregler. Det är dock bara på en skola, i ett klassrum, som vi förra läsåret såg regler för nätet…eller regler är fel ord: det rörde sig om en överenskommelse som…

Läs vidare

Frågor jag fått om Förintelsen och nya extremhögerdokumentärer

”Syftet med boken är att lära oss undvika historiska misstag. Jag hoppas att den kan få alla som läser den att förstå att vi inte är predestinerade att ikläda oss rollen som förövare eller åskådare. Vi som individer har en egen vilja, och ett ansvar, och bara genom att ta…

Läs vidare

Hur bra är din och dina elevers struntdetektorer?

Hur bra är din och dina elevers initiala förmåga att kunna avgöra en nyhets eller påståendes rimlighet? Att snabbt kunna flagga något som eventuellt falskt eller tveksamt är en viktig förmåga att öva upp och inget som görs på en dag men ju mer man övar sig i medieanalys och…

Läs vidare

Valåret i skolan (del 13): Veckans URtips – Har jag något val?

Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de…

Läs vidare

Dags för data-detox?

Med etiketten ”Uppstart”  kommer vi att samla inlägg som på olika sätt berör arbetet före terminsstarten, t.ex. målsättning för arbete med digital teknik,  planering och struktur med fokus på digital teknik och MIK. Fokus är att visa digitala lösningar som underlättar en lärares arbete samt möjliggör en lyckad undervisning med digitala verktyg och…

Läs vidare

Boktips: Barn- och ungdomslitteratur med tema teknik, programmering och sociala medier

Den reviderade läroplanen har öppnat upp för nya infallsvinklar på både ämnesinnehåll och val av texter/litteratur/film och därför har vi gjort en sammanställning av skönlitteratur och film på tema teknik, programmering och sociala medier lämpade för barn och ungdomar. Sammanställningen kan vara användbar när höstterminen börjar – eller kanske behöver…

Läs vidare

  • Om

    Hej och välkomna till Pedagog Trelleborg! En blogg för och av pedagoger Trelleborgs kommun (samt alla andra) om allt det där som kretsar kring  pedagogik och teknik. Sidan drivs av AV-Media och skolbibliotekariepoolen. Kontakt: av-media@trelleborg.se

    Allt material licensierat under Creative Commons om inte annat uppges.