Chromebook, Chromebook, Chromebook…

Nu är vi i full gång med utdelningen av Chromebooks till eleverna. Idag fick sjuorna på Liljeborgskolan sina Chromebooks och imorgon väntar eleverna på en ny grundskola.

När vi delar ut datorerna så håller vi en grundutbildning om Google Apps for Education (GAfE). Vi visar Google drive och Alla appar. Eleverna får sedan skapa ett eget dokument, infoga en kopierad bild samt dela dokumentet med en kompis så att de kan skriva i samma dokument. Vi berättar för eleverna att de kommer att arbeta mycket i Classroom och att det finns en kalender som kan hjälpa dem att hålla koll på uppgifterna.

Om du, ditt arbetslag eller fler lärare på skolan vill ha mer hjälp med Googlevärlden, så hör bara av er till någon av oss.IMG_4463

ulrica.linde@skola.trelleborg.se

jonatan.folke@skola.trelleborg.se

Chicago, Coding och Discovery! – Del 3 – Programmering

Vi presenterar glada vårt första gästinlägg här på bloggen. Carola Sjögren på Östra skolan berättar om sin resa till Chicago och de lärdomar hon fick med sig. Detta är det sista av tre inlägg från resan. 

Under dagarna på DENSI i Chicago fick jag pröva olika programmeringsmaterial. Det fanns mycket roligt och var relativt lätt att använda. Här är några av mina favoriter.

bloxelsBLOXELS

Bygg dina egna spel. Användaren har en låda med material där man bygger spelmiljöer och olika karaktärer. De olika ”plopparna” har olika egenskaper. Blå är vatten, grön är terräng osv. När man har byggt färdigt. scannar man av ”spelplanen” med en app på Ipad eller telefon och spelet går att spela.

Bloxels har inte kommit till Sverige ännu, men kommer under 2017. Det blev så poppis i USA att de har svårt att hinna tillverka materialet. Det går att ladda ner Bloxels gratisapp och skapa enkla spel direkt i telefonen/iPaden.  http://www.bloxelsbuilder.com/

 

 

coding

 

OSMO

Enkel programmering med hjälp av en iPad, appar och ett stativ från Osmo. Man sätter en iPad i stativet och monterar den medföljande reflektorn på iPaden. Sedan är det bara att börja. Det var enkelt, men jättekul. Det går att köpa Osmo i Sverige och ett startkit kostar ca. 900:- .  www.playosmo.com/en/

 

 

 

coding 6OZOBOT

Ozobot är en liten programmerbar robot. Roboten kan läsa och känna av färger och med hjälp av ett färgkodspråk kan man få roboten att dansa, snurra och annat. Det går att använda vanligt papper och färgmarkeringar för att kontrollera roboten. Ozobot finns att köpa i Sverige, men i USA kan man köpa klassrumskit med lektionstips och flera robotar. http://ozobot.com/

 

coding 2

DASH AND DOT

Små programmeringsbara robotar, som kan göra olika saker beroende på vilken app du har laddat ner. Programmeringen görs i en app och sedan förs din programmering över till roboten genom bluetooth. Enkelt, snabbt, kul och går att köpa i Sverige. https://www.makewonder.com/

 

coding 4SPHERO 2.0

SPHERO 2.0 något så enkelt som en radiostyrd boll. Den kör ganska snabbt och det finns flera olika appar att ladda ner för att kunna styra Sphero. Vi använde en app med något som heter ”augmented reality”,  där man ser golvet genom linsen, men på skärmen är det sedan fullt av troll som man ska köra över för att få poäng.  Finns att köpa i Sverige. http://www.sphero.com/

 

2016-07-20 19.30.32COLOR ALIVE

Det här var riktigt coolt. Vi färglade en actionfigur och scannade av figuren med en iPad i en app som hörde till materialet. Sedan ”skapades” figuren i 3D på skärmen och man kunde ge figuren olika superkrafter och sätta in figuren i olika miljöer. På nedanstående sida finns två gratis figurer att pröva. Ladda ner appen och testa. Finns att köpa i Sverige.  http://www.crayola.com/splash/products/ColorAlive

 

Faktabokpåsar och läslov!

Om ni inte hittar material eller böcker till ert nästa tema så har vi faktabokpåsar ni kan få låna! Teman som rymden, kroppen och vikingar är några bland många fler. Vi har redan samlat ihop det ni behöver så hör av Er!

Faktabokpåse

Några teman för faktabokpåsarna.

Sakta men säkert närmar sig hösten och vad passar väl bättre då än ett läslov?Precis som tidigare anordnar vi skolbibliotekarier en lästävling och nytt för detta år är att lärarna får vara med och tävla! Spännande och kul!

Lästävlingen äger rum under veckorna 44 och 45 och startar direkt på fredagen när lovet börjar.

Vill ni göra något på temat redan nu så finns det en nationell tävling där några vinnare kan få åka till Stockholm med övernattning och besöka ett förlag som vinst, läs mer om detta här: tävla om läslovspriset

Kolla in läslovssidan: läslov

 

Vill du få tips och inspiration, följ oss på facebook:  Skolbibliotekarierna i Trelleborg

Vill du få boktips för 13 år och upp, följ oss på instagram: @baraettkapiteltill

 

 

Chicago, Coding och Discovery! – Del 2

Vi presenterar glada vår första gästbloggare! Carola Sjögren på Östra skolan berättar om sin resa till Chicago och de lärdomar hon fick med sig. Detta är det andra av tre inlägg från resan. 

Each year, Discovery Education brings together educators from a wide variety of specialties for a week-long professional development and networking event. Attendees learn how to use technology to energize their own teaching from keynote speakers, the Discovery Education team and each other. Educators leave inspired and motivated with a new network of collaboration and friendship.

Dag 4 – Sessions och DENovatorfair2016-07-21 17.55.34

Den här dagen valde jag att gå på föreläsningarna:

På kvällen var det ”pyssseldag”. Vi fick testa massa olika projekt. Allt ifrån att pimpa flip-flops med vattenballonger, använda rakkräm och karamellfärg för att göra fina papper, stämplar av våra signaturer utskrivna i 3D och flera olika programmerings-material. Jag är helt såld på flera av de produkter jag fick testa. Det var enkelt, lärorikt och jättekul. En av favoriterna var målarboken på bilden nedan. När man målade actionfiguren och scannade av den i ett program på Ipaden blev den tredimensionell och man kunde ge figuren olika superkrafter.

2016-07-20 19.30.32

Dag 5 – Unconference day och Joyful celebration

ulrika

Det var ett mycket bra inslag. Dagen innan fick vi önska vad vi ville ha mer av eller om det var något som inte funnits de första dagarna som vi ville diskutera med varandra. Discovery-teamet samlade in våra önskningar och skapade ett program för ”unconference day”.  Föreläsningar som jag deltog på var:

Avslutningsfesten på kvällen gick I glädjens tecken. Temat var JOY och alla klädde sig i något som de kopplade till glädje och lycka. Vi hade en otrolig kväll med dans, skratt och prat. Utanför festlokalen dånade ett enormt åskväder, men stämningen inomhus var varm och glad.

Dag 6 – Closing  and leaving

Nu var det dags att knyta ihop säcken och lämna DENSI. Vi samlades alla för en sista föreläsning och för att gemensamt titta på de filmer, foton och videoklipp som vi gemensamt skapat under veckan. Det blev många härliga skratt, men även en sorgsenhet fanns i rummet denna dag. Det var svårt att säga hej då till alla nya vänner. Tur att det finns sociala medier där vår vänskap kan fortsätta att växa och där vi kan ta hjälp av varandras råd och tips.

Arrangemanget var otroligt proffsigt utfört. Discovery fick verkligen alla att snabbt känna tillhörighet och att vi alla var välkomna och viktiga. Vi tillhörde alla ett team, som vi hade möten med varje dag. Det gjorde att man snabbt fick kontakter, vänner att umgås med, någon att fråga när man var osäker på något och någon att dela upplevelser och erfarenheter med.2016-07-21 22.28.20

Föreläsningar och samlingar var annorlunda mot de jag deltagit på i Sverige. Det var otroligt glädjefullt, men intensivt och högljutt. Det var mycket rop och skrik. När någon presenterade sig och sa: ”Hi, I’m Mike”, skrek alla: ”Hi Mike”. När någon gjorde något bra eller sa något bra fick personen ”the finger”. Inte det fingret du tänker på nu, utan pekfingret, som höjdes i luften och snurrades runt, hela tiden ackompanjerat av ett rungade ”wohoo”.  Det tog ett tag att vänja sig, men efter ett tag insåg jag att jag själv gav personer ”the finger”.

Alla var öppna, hjälpsamma och trevliga. Alla ville verkligen ha ut så mycket som möjligt av dessa dagar. Temat för DENSI 2016 var ”JOY” och det märktes och fanns med i alla möten, föreläsningar och uppdrag vi fick under veckan. Arrangörerna var även väldigt måna om att alla skulle få den upplevelsen de ville ha. ”It’s all about you. Join the sessions that makes you feel good.”  Alla arrangerade aktiviteter var givande och utvecklande, men mycket kunskapsutbyte och nätverkande skedde på frukosten, lunchen, under middagen, på baren och vid olika spontana möten och samtal under dagarna. Kanske videon vi spelade in kan visa lite av den glädje vi kände varje dag av DENSI.

Det är svårt att sätta ord på mina upplevelser. Det är en sådan upplevelse som man måste vara delaktig i för att fullt ut förstå vad det är för fenomen.  Det var  omtumlade, utvecklande och intensivt. Det var en fantastisk upplevelse både personlig och yrkesmässig. Jag skapade kontakter, fick nya vänner, vissa som förhoppningsvis kommer att vara resten av livet. Jag hoppas verkligen att jag får möjligheten att åka till DENSI 2017 och om ni någon gång skulle få frågan om ni vill åka till DENSI, så svara JA, utan att tveka.

Carolas reseberättelse fortsätter i ett avslutande inlägg om programmering.

Utlåning och utbildning

Skoldatateket är en övergripande kommunal verksamhet som arbetar för att skolpersonal ska kunna utveckla kompetens och arbetsmetoder i skolan. Vår verksamhet består av olika aktiviteter såsom kompetensutveckling av skolpersonal och elever, utprovning av alternativa verktyg för enskild elev samt utlåning av alternativa verktyg. Det är betydelsefullt för eleven att få tillgång till rätt alternativt verktyg utifrån sina behov.

Vi har under våra verksamhetsår sett vikten av att pedagogerna känner till och kan använda sig av alternativa verktyg för att kunna stötta eleverna i sin utprovning. Därför är kompetensutveckling för pedagoger i hur de kan använda it i lärandet en väsentlig del av skoldatatekens verksamhet. Syftet är att ge pedagogerna kunskap om vilka verktyg som bäst stöder eleven. Vi har framför allt kontakt med specialpedagoger ute på skolorna.

Skoldatatekets personal kommer gärna ut till lärare och arbetslag för att visa olika alternativa verktyg, informera om och utbilda i våra stödprogram som finns på datorerna. Vi lånar även ut iPads till lärare som är laddade med appar anpassade för er verksamhet (språkappar, SFI, koncentration, kommunikation och dyslexi).

Välkomna att höra av er!

anna.gudmundsson@skola.trelleborg.se

- för en tillgänglig utbildning

– för en tillgänglig utbildning

0734422577

Chicago, Coding och Discovery! – Del 1

Vi presenterar glada vår första gästbloggare! Carola Sjögren på Östra skolan berättar om sin resa till Chicago och de lärdomar hon fick med sig. Detta är det första av tre inlägg från resan. 

Each year, Discovery Education brings together educators from a wide variety of specialties for a week-long professional development and networking event. Attendees learn how to use technology to energize their own teaching from keynote speakers, the Discovery Education team and each other. Educators leave inspired and motivated with a new network of collaboration and friendship.

Discovery Education Network Summer Institute har funnits i USA i 11 år. Lärare får ansöka om en plats genom att fylla i ansökningsformulär och göra en ansökningsvideo.

denFörra året var första gången som lärare utanför USA och Kanada deltog. Det var några lärare från Storbritannien som fick den här möjligheten.  Det här året var det några lärare från fler länder som fick chansen att åka till Chicago och delta i DENSI. Vi fick ansöka om en plats på samma sätt som övriga lärare. Sverige fick två platser till DENSI genom ett samarbete mellan Liber AB och Discovery Education. Jag fick en av platserna och en lärare från Stockholm fick den andra platsen.

När jag började min resa mot Chicago och DENSI så visste jag inte alls vad jag gett mig in på, vad jag kunde förvänta mig och vad jag skulle få vara med om. Det här var även min första resa till USA, vilket gjorde att pirret i magen var extra stort.

Jag började resan i Köpenhamn och bodde en natt på ett hotell vid Heathrow i London. Så här långt gick det mesta fel, tre timmars försening från Kastrup och brandlarm på hotellet klockan halv två på natten.  Klockan halv fem efter ett par timmars sömn var det dags att gå upp och börja nästa etapp av resan. Jag träffade den andra svenska läraren och vi tog bussen till Heathrow. Där mötte vi lärarna från Storbritannien. Efter nio timmars flygresa och åtta timmars tidsskillnad landade vi på den otroligt stora O’Hare flygplatsen i Chicago.

2016-07-18 12.42.372016-07-20 20.54.10Något trötta och slitna gav vi oss ut i Chicago för att under lördagen och delar av söndagen hinna uppleva så mycket vi bara kunde. Vi var i Millennium Park, promenerade på Michigan Avenue, gick längs Chicago River, fascinerades över byggnaderna och människorna. Jag blev helt förälskad i den vackra, pulserande och gröna staden.

På söndags eftermiddagen var det dags att ge sig av till Loyola University för att checka in och registrera oss. Under resten av veckan var det studentliv som gällde och vi bodde allihop i studentrum på området.

Dag 1 – Meeting och greeting2016-07-20 20.55.04

Varje år startar DENSI med en invigningsvideo som visar årets tema. Efter det var det en stor grillfest, inspirerande föreläsare och genomgång av veckans aktiviteter. Det blev ett omtumlande möte med USA, DENSI och alla deltagare. Det är svårt att sätta ord på det, men det var intensivt. Jag upptäckte att (min generalisering) lärare från USA är som en hejarklack: högljudda, intensiva och ”uppskruvade” – HELA TIDEN!

 

Dag 2 – Field trip2016-07-19 09.21.23

Dagen började med en föreläsning av Dean Shareski som handlade om att välja glädje och att föra in glädjen i undervisningen.

Efter det packade vi in oss i bussar för att åka till  Adler Planetarium och Field Museum of Natural History.  Vi fick varsin gul DENSI T-shirt så att vi skulle hitta varandra, känna samhörighet och självklart för att vara fina till den obligatoriska gruppbilden. 2016-07-21 22.39.49

Dag 3 – Sessions och DENamazing race2016-07-21 16.46.13

Tredje dagen var det dags för olika förläsningar. Varje pass fanns det ett tiotal olika föreläsningar att gå på. Jag valde:

På kvällen var det dags för det mycket omtalade DENamazing race. Vi blev indelade i lag och skulle tävla i olika grenar. Det gällde att klara alla grenar och att ta sig runt banan så snabbt som möjligt. Det blev svettigt att springa som en galning i 38 graders värme, men så kul det var.

Carolas resereportage fortsätter i två inlägg till, håll utkik på bloggen!

 

 

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

I Trelleborgs skolor och förskolor pågår ett utvecklingsarbete inom språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.  Fredagen den 19/8 genomfördes en kompetensutvecklingsdag med uppstart i Söderslättshallen, inför 1300 medarbetare, där det hölls inspirerande föreläsningar av bland annat Barbro Westlund, Ann-Marie Körling och Åsa Falk Lundqvist.

I samband med detta fick AV-Media i uppdrag att producera en film som visar på goda exempel inom de Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt som redan idag pågår i Trelleborgs skolor och förskolor. Filmen visades sedan som inspiration under kompetensutvecklingsdagen.

Se filmen här och läs mer om projektet på www.trelleborg.se/sku

 

 

Keep calm! Skolbibliotekarierna – FTW!

keep calmskolbibblos

Trelleborgs kommun har sex skolbibliotekarier för grundskolan. Vi heter Anna, Annci, Hanna, Karin, Sofi och Therese, men du når oss bäst på den gemensamma mailen: skolbibliotekarier@trelleborg.se.

Vi är en pedagogisk resurs som jobbar i skolorna för att bidra till ökad måluppfyllelse, framför allt när det gäller språklig och digital kompetens.

Eleverna är främsta målgruppen, men även pedagoger och föräldrar. 

Tillsammans med pedagoger arbetar vi med projekt; tematiskt, ibland ämnesövergripande, för att stärka läsförmågan, läsförståelsen och informationskompetensen hos eleven.

Vi bidrar till språkutvecklingen genom läsfrämjande arbete, såsom bokprat, boklådor, boksamtal, skrivar- och berättarverkstäder,

Vi stöttar också pedagoger gällande MIK, medie- och informationskompetens, t ex genom lektioner och verkstäder med källkritik, informationssökning och informationshantering, ibland i samverkan med AV-media.

Vi bistår skolor med vår kompetens i uppbyggnad/upprustning av det fysiska skolbiblioteket, utvecklar mediabeståndet genom gallring, inköpsförslag, organisering. Vi gör också eleverna delaktiga genom att bygga upp biblioteksråd.

 

Här på bloggen kommer vi att lägga ut material som riktar sig direkt till pedagoger.

 

Vill du få tips och inspiration, följ oss på facebook: 

Skolbibliotekarierna i Trelleborg

 

Vill du få boktips för 13 år och upp, följ oss på instagram:

@baraettkapiteltill

 

Skoldatateket

nyare225x150

– för en tillgänglig utbildning

Hej!

Då är vi äntligen igång med ett nytt läsår!

Skoldatateket är en verksamhet där man kopplar samman specialpedagogisk kompetens med IT-inriktat stöd till elever med dyslexi, läs- och skrivsvårigheter och/eller koncentrationsproblematik.
Skoldatatekets syfte är…
…att vara en naturlig del i kommunens elevstöd
…att medverka till att stimulera och utveckla inkluderande lösningar för elever i behov av särskilt stöd så att de blir delaktiga i sitt lärande
…att ge skolpersonal en fördjupad specialpedagogisk kompetens om hur man med hjälp av IT-baserade verktyg kan skapa stimulerande lärande situationer för elever i behov av särskilt stöd
…att erbjuda skolpersonal möjlighet att prova alternativa verktyg och pedagogisk programvara före inköp

Papper och penna är bra men det räcker inte. Vi arbetar för en tillgänglig utbildning för alla elever.

bild på mig

 

  • Om

    Pedagogtrelleborg är en sida för pedagoger i Trelleborgs kommun och drivs av AV-Media, Skoldatateket, Systemavdelningen och bibliotekets skolbibliotekarier.