Nya workshoptillfälle i kreativa filmverktyget Creaza

Nu erbjuder vi ytterligare två workshops med verktyget Creaza, som Trelleborg numera har kommunlicens på. Creaza, fungerar på elevernas Chromebooks, på datorer och iPads. Programmet är användbart i många olika ämnen. Vi går igenom hur Creaza kan användas för att: skapa digitala berättelser redigera videor skapa tankekartor På vägen tipsar…

Läs vidare

Om du saknar OM-sidan i Classroom – tänk Om! (uppdaterad)

Uppdatering Google har nu infört alternativet ”material” så att vi kan lägga upp klassens referensmaterial – och som vi längtat! Det är ett av alternativen vi kan skapa i fliken Klassens arbete. Material-inlägget får en speciell ikon och hamnar inte i elevernas Visa ditt arbete. För att strukturera klassens material…

Läs vidare

”Kritiskt och självständigt tänkande ska uppmuntras – inte bestraffas.” – Lite uppföljning kring kritiskt tänkande som vapen

I den långa bloggposten Är verkligen mediekritik nått att ha? – Funderingar kring MIK-strategier för skolan diskuterade jag diverse aspekter av undervisning kring kritiskt tänkande, källkritik och informationssökning utifrån ett av danah boyds omdiskuterade föredrag. Diskussionen kretsade kring de svårigheter och gränsdragningar som uppstår mellan källkritik och källtillit, att ställa kritiska frågor…

Läs vidare

Är verkligen mediekritik nått att ha? – Funderingar kring MIK-strategier för skolan

Introduktion Teknikforskaren och debattören danah boyd (jupp, med gemener) presenterade en mycket omdiskuterad föreläsning på SXSW EDU om media literacy (ungefär mediekunnighet, en del i MIK-ekologin). You Think You Want Media Literacy… Do You? Detta var en text som lämnade mig rätt så omtumlad när jag läste den då den ställde…

Läs vidare

Bokning av DVD-film och utlåning av AV-utrustning har upphört från AV-Media

På grund av ändrade förhållande har ansvariga beslutat att utlåning från AV Media ska upphöra. Det innebär att det inte längre finns möjlighet att boka fysisk DVD eller låna AV-utrustning från AV Media.   Vi kommer fortfarande köpa in strömmande film i samma utsträckning som tidigare.

Läs vidare

Fejk, filter och faktaresistens – Hotar sociala medier demokratin?

Institutet för mediestudier har gett ut boken Fejk, filter och faktaresistens – Hotar sociala medier demokratin? med kapitel av bland annat namnkunniga som Åsa Wikforss och Jack Werner. Först skulle internet ge vingar åt människans förmåga, öka vår kunskap och minska avstånden mellan människor. Så gick två decennier och när…

Läs vidare

Digitalisering i praktiken – vardag som vanligt

I inlägget Planering och utvärdering med IT-skyddsrond visade vi hur det går att planera, säkerställa och utvärdera det digitala inslaget i vår verksamhet. I detta inlägg resonerar vi ytterligare kring planering av det digitala arbetet samt ger exempel på hur  analoga och digitala arbetssätt kompletterar varandra i undervisningen. Teknikevangelister och digitaliseringsfobiker göre…

Läs vidare

Nyheter i Google Classroom

Classroom har fått sig en uppfräschning efter sommaren, vilket många redan konstaterat. Det finns redan en tydlig instruktionsfilm (se nedan), så vi gjorde istället en liten subjektiv utvärdering: Toppen! Vi får en chans att tydliggöra strukturen kursen genom att dela in uppgifterna i ämnen, vilket slår igenom på fliken ”Klassens…

Läs vidare

Valåret i skolan (del 15): Valaffischer

Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de…

Läs vidare

  • Om

    Hej och välkomna till Pedagog Trelleborg! En blogg för och av pedagoger Trelleborgs kommun (samt alla andra) om allt det där som kretsar kring  pedagogik och teknik. Sidan drivs av AV-Media och skolbibliotekariepoolen. Kontakt: av-media@trelleborg.se

    Allt material licensierat under Creative Commons om inte annat uppges.