2017 var förtalens år men med framsteg

… och slutligen så välkomnar vi 2018 som vi tror kommer bli INTEGRITETENS ÅR delvis i och med ikraftträdandet av GDPR! Januari går mot sitt slut men ännu finns tid för tillbakablickar på 2017 och Institutet för Juridik och Internet (IJI), som har gjort en sammanfattning av det gångna internet-året,…

Läs vidare

Forskning visar: Sociala medier är gränslöst drama för unga

I sin avhandling Drama, hat och vänskap har Åsa Björk, doktorand vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap vid Umeå Universitet, undersökt ungdomars interaktioner i sociala medier. I djupintervjuer med 32 ungdomar i åldrarna 13-15 framkommer det att ungdomar själva inte ser negativa händelser/kränkande handlingar i sociala medier som mobbning, det som bl.a. organisationen Friends (2017)…

Läs vidare

Veckans vidareläsning – riksdagen har beslutat om proposition Nationella prov – rättvisa, likvärdiga, digitala

Riksdagen har i dagarna antagit regeringens proposition  Nationella prov – rättvisa, likvärdiga, digitala och de ändrade bestämmelserna träder i kraft de 29 juni 2018. Beslutet ska ge bättre förutsättningar för ökad likvärdighet i betygssystemet och regeringen utfärdar ändringar som ska ge en effektivare hantering av de nationella proven med avidentifierade elevlösningar som…

Läs vidare

Tre tips på användbara Chrometillägg

I dagens inlägg tipsar vi om tre tillägg till Chrome. Precis som andra tillägg ger de ytterligare möjligheter i de Chrome-applikationer som finns. Du hittar tilläggen i Chrome Web store. När du har laddat ner ett tillägg som fungerar i hela Chrome, hamnar det som ikon till höger om adressfältet.…

Läs vidare

Veckans URtips: Programmera mera 2.0

Nu har den nya säsongen av programserien Programmera mera kommit: Programmera mera 2.0. Serien har 8 avsnitt à 14 minuter och syftar till att barn i 11-årsåldern ska få hjälp att förstå sig på tekniken som ligger bakom det som händer på skärmen. Fokus är att sätta in programmering i ett…

Läs vidare

Läslovsfilm + Tips till pedagoger

Nu är det alldeles snart dags för Läslovstävling och nu finns vår Läslovsfilm för att peppa och informera elever och pedagoger. Ni hittar filmen på FC i vår Läslovsmapp (Skolbiblioteken TRBG, Skolbiblioteken, Läslov 2017). Ni kan också kolla på den här. Vi har gjort lite tips till hur ni som…

Läs vidare

Google translate underlättar för både lärare och elever

Många lärare har någon gång i sin karriär svurit över Google translate. Att eleverna översätter hela texter. Att eleverna inte anstränger sig utan tar den enkla vägen. Att elevernas översättningar knappt går att förstå p.g.a. Google translate. När ni har läst detta inlägg så kan en hel del förhoppningsvis se…

Läs vidare

Timer loop – en Chrome-app som håller koll på tiden

Timer loop är en app i Chrome med vilken elever kan tidsbegränsa olika moment i sin skoldag. Appen låter oss också lägga ihop flera moment, t.ex. olika arbetsmoment under en lång lektion, till en loop. Efter varje moment ringer ett kort larm och en notis dyker upp i skärmen för att sedan…

Läs vidare

Den osynlige pojken

I kulturgarantin för detta läsåret ingår det för årskurs 6 att få se en utvald film på Grandbiografen i Trelleborg. Till den här filmen har vi ombetts att ta fram en specifik lista med boktips som kan användas i samband med att klassen ser den här filmen.   Filmen som…

Läs vidare

15/9 – Internationella dagen för demokrati

Imorgon är det Internationella dagen för demokrati, en dag instiftad av FN. Här kommer lite tips på program att använda i undervisningen: Vem bestämmer? (F-3) Vem bestämmer är en programserie på SLI där det i samtliga avsnitt uppstår en konflikt där allt ställs på sin spets. Det är då karaktären…

Läs vidare

  • Om

    Hej och välkomna till Pedagog Trelleborg! En blogg för och av pedagoger Trelleborgs kommun (samt alla andra) om allt det där som kretsar kring  pedagogik och teknik. Sidan drivs av AV-Media och skolbibliotekariepoolen. Kontakt: av-media@trelleborg.se

    Allt material licensierat under Creative Commons om inte annat uppges.